Schul- und Ausbildungswege

Das heutige Basler Schulsystem basiert auf zwei gleichwertigen «Königswegen», die hin zu einer höheren Berufsbildung oder zu einem Hochschulstudium führen. Nach den Selektionsentscheiden am Ende des 9. und 11. Schuljahres ist das Schulsystem so durchlässig, dass einmal getroffene Laufbahnentscheide nachträglich geändert werden können.

In der Grafik «Schul- und Ausbildungswege im Kanton Basel-Stadt» können die einzelnen Bezeichnungen und Abschnitte mit dem Maushändchen aktiviert werden, wodurch ein erklärendes Pop-up-Fenster aufgeht. Wird der Text in der Grafik angeklickt, erscheint der Text mit aktivem Link. (Informationen zum neuen Schulsystem gibt es hier.)

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Abkürzungen

EBA= Eidg. Berufsattest
EFZ= Eidg. Fähigkeitszeugnis
BM= Berufsmaturität
BM1= Berufsmaturität lehrbegleitend
BM2= Berufsmaturität im Anschluss an EFZ
FM= Fachmaturität
GM= Gymnasiale Matur
MfB= Maturitätskurse fär Berufstätige

Frühförderung

Die Förderung dreijähriger Kinder in Spielgruppen und Tagesheimen mit Deutschförderung ist Teil eines kantonalen Konzepts zur frühen Förderung und Betreuung.

Primarstufe

Vom fünften bis zum zehnten Lebensjahr werden die Kinder unabhängig von ihren Begabungen und Leistungen in die Lerngruppen und Klassen eines Quartierstandorts aufgenommen. Jedes Kind wird seinen individuellen Bedürfnissen entsprechend gefördert. Die Primarstufe beginnt mit den beiden obligatorischen Kindergartenjahren und dauert über die vier Jahre Primarschule insgesamt sechs Jahre.

Sekundarstufe I

In der Orientierungsschule (OS) wird der Unterricht in Fächer gegliedert. Ab der 3. Klasse beginnt der Niveauunterricht. Die anschliessende Weiterbildungsschule WBS dauert zwei Jahre und wird als A- und E-Zug geführt. Nach der WBS ist die elfjährige obligatorische Schulzeit zu Ende. Das Gymnasium dauert fünf Jahre, beginnt nach der OS und schliesst in der Sekundarstufe II mit der Maturität ab.

Übergänge

In der Regel erfolgt der Übertritt von der Sekundarstufe I direkt in die Sekundarstufe II. Jugendlichen, die den direkten Sprung in eine Berufslehre oder eine weiterführende Schule nicht schaffen, stehen Brückenangebote mit und ohne Berufspraktika offen. Diese dauern in der Regel ein Jahr.

Sekundarstufe II

Nach der WBS beginnt die Berufliche Grundbildung mit EBA oder EFZ. Verschiedene Wege führen zum Abschluss mit Berufsmaturität. Der Weg zur gymnasialen Maturität führt über das Gymnasium.

Übergänge

Durch eine nachträgliche Berufsmaturität, den Passerellen-Lehrgang oder via Maturitätskurse für Berufstätige wird der Zugang zu einem Studium an einer Fachhochschule oder Universität erworben.

Tertiärstufe

Nach der beruflichen Grundbildung (Berufslehre) stehen für eine höhere Berufsbildung verschiedene Diplom-Ausbildungen und der Weg an die Fachhochschulen offen. Die gymnasiale Maturität berechtigt zu einem Hochschulstudium. Auch der berufspraktische Weg führt zu einem Hochschulstudium an der Fachhochschule. Höhere Berufsbildung und Hochschulen sind eng miteinander vernetzt.

Der Kindergarten

Im Kindergarten können Kinder spielen, Erfahrungen sammeln und lernen. Die Jungen und Mädchen werden in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gefördert. Sie lernen, selbständig zu handeln, sie üben ihre Wahrnehmungs- und Ausdrucksfähigkeit, sie trainieren ihre Konzentrationskraft.

Die Primarschule

Im Mittelpunkt des Unterrichts steht die kindgerechte Vermittlung der Grundlagen für das lebenslange Lernen, insbesondere Lesen, Schreiben, Rechnen. Genauso wichtig sind die Auseinandersetzung mit der natürlichen und der geschaffenen Umwelt und die Einübung des Zusammenlebens. Noch fi ndet kein eigentlicher Fachunterricht statt. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in freier Folge mit folgenden Materien: Sprache, Lesen, Mathematik, Sach- und Heimatunterricht, Singen/Musik, Zeichnen, Textilarbeit /Werken, Sport. Musse und Spiel haben einen wichtigen Stellenwert. Jährlich werden die Eltern mündlich, ab der dritten Klasse auch schriftlich über das Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten und den Leistungsstand ihrer Kinder informiert. Noten werden keine gesetzt.

Die Spezialangebote (SpA)

Die SpA stellen differenzierte heilpädagogische Förderangebote für Kinder und Jugendliche mit besonderen Bildungsbedürfnissen zur Verfügung. Sie ist Teil der Volksschulen und bietet Kindern und Jugendlichen, die in den Integrationsangeboten der Volksschulen nicht auf ihre Rechnung kommen, vielfältige schulische Entwicklungsmöglichkeiten.

Die Orientierungsschule (OS)

Der Name «Orientierungsschule» (OS) ist zugleich Programm: Die Schülerinnen und Schüler erhalten Orientierungshilfen und lernen, sich selbst zu orientieren. Grundwissen und Grundfertigkeiten, die sie in der Primarschule erworben haben, werden im Fachunterricht vertieft, und es kommen neue Lerngebiete dazu, zum Beispiel zwei Fremdsprachen. Die Jugendlichen wachsen in die Verantwortung für ihr Lernen hinein. Allein und in der Gruppe, im Gespräch mit der Lehrperson und im Niveauunterricht in der 3. Klasse lernen sie ihre Neigungen und Fähigkeiten und sich selbst besser kennen. Nach und nach gewinnen sie eine Vorstellung von ihrem künftigen Bildungsweg. Die Kinder werden in Quartierschulen und in durchmischte Klassen eingeteilt, unabhängig also von ihren Schulleistungen und ihrer Herkunft. Am Ende der 3. Klasse findet die Aufteilung in die verschiedenen Bildungswege statt.

Die Weiterbildungsschule (WBS)

Die zweijährige Weiterbildungsschule (WBS) legt die Grundlagen für die spätere Berufsbildung. Die WBS führt zwei Züge: Der A-Zug nimmt leistungsschwächere und mittlere Schülerinnen und Schüler auf und bereitet auf Lehre und Attestausbildung vor. Der E-Zug nimmt leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler auf und bereitet auf anspruchsvolle Lehrstellen und auf weiterführende Schulen vor. Über Berufs- und Fachmaturität öffnet er den Weg zur Fachhochschule.

Das Gymnasium

Das Gymnasium ist die Vorbereitung auf die Universität. Die Allgemeinbildung wird breiter und tiefer. Es gilt, neues Wissen zu erschliessen, einzuordnen, kritisch zu bewerten und die Verantwortung für den Lernerfolg selbst zu übernehmen. Diese Fähigkeiten sind im Studium an der Universität und in den akademischen Berufen gefordert. Die Jugendlichen können zwischen verschiedenen Schwerpunktfächern auswählen und zwischen verschiedenen Gymnasien mit unterschiedlichem Profil. Später entscheiden sie sich auch fürein Ergänzungsfach und für das Thema einer Maturarbeit.

Die Übergangsklasse

Nach der WBS steht der Weg ins Gymnasium und zur Hochschulreife noch immer offen. Wer sehr gute Schulleistungen erbringt, kann in die Übergangsklasse und nach einem Jahr in die dritte Gymnasialklasse eintreten. Nach fünfzehn Schuljahren (inkl Kindergarten) erwerben die Gymnasiastinnen und Gymnasiasten eine eidgenössisch anerkannte Maturität.

Die Brückenangebote

Die Brückenangebote des 12. Schuljahrs können jenen Jugendlichen helfen, die den direkten Sprung in die Berufslehre, in die Berufsbildung in einer Vollzeitschule oder an eine weiterbildende Schule nicht geschafft haben oder noch nicht wissen, in welche Richtung es weitergehen soll. Alle Jugendlichen, die ihre obligatorische Schulzeit absolviert haben und noch nicht 20 Jahre alt sind, haben das Recht auf den einmaligen Besuch eines Brückenangebots.

Zweijährige Grundbildung mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)

Jugendliche, die einen sehr praxisbezogenen Zugang in die Berufswelt ohne erhöhte schulische Anforderungen bevorzugen, schaffen den Einstieg mit einer zweijährigen Grundbildung mit EBA. Nach einem erfolgreichen Abschluss dieser Ausbildung mit einem eigenständigen Bildungsprofil kann eine qualifizierte berufliche Tätigkeit ausgeübt werden. Ein Anschluss an eine drei- oder vierjährige Grundbildung mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ) ist ebenfalls möglich.

Dreijährige Grundbildung mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)

Die dreijährige Grundbildung mit EFZ dient der Vermittlung der Qualifikationen zur Ausübung eines anspruchsvollen Berufs. Mit der Abschlussprüfung erwerben die Lernenden ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis, das in der ganzen Schweiz von den Unternehmen anerkannt wird. Ein solcher Berufsabschluss bietet auch die Grundlage zur Höheren Berufsbildung (Berufsprüfungen, Höhere Fachprüfungen, Höhere Fachschulen).

Vierjährige Grundbildung mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)

Die vierjährige Grundbildung mit EFZ dient der Vermittlung der Qualifikationen zur Ausübung eines anspruchsvollen Berufs. Mit der Abschlussprüfung erwerben die Lernenden ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis, das in der ganzen Schweiz von den Unternehmen anerkannt wird. Ein solcher Berufsabschluss bietet auch die Grundlage zur Höheren Berufsbildung (Berufsprüfungen, Höhere Fachprüfungen, Höhere Fachschulen).

Die Fachmaturitätsschule (FMS)

Eine Fachmaturität berechtigt zur Aufnahme eines Studiums an einer Fachhochschule in den Bereichen Gesundheit/Naturwissenschaften, Pädagogik, Soziale Arbeit, Gestaltung/Kunst, Musik/Theater/Tanz und Kommunikation/Medien sofern das Aufnahmeverfahren erfolgreich durchlaufen wird. Die Schülerinnen und Schüler der Fachmaturitätsschule vertiefen in drei Jahren ihre Allgemeinbildung und wählen eine von sechs berufsfeldspezifischen Fachrichtungen.

Die Handelsmittelschule (HMS)

Die Handelsmittelschule führt die Schülerinnen und Schüler zum eidgenössisch anerkannten kaufmännischen Berufsdiplom, doch handelt es sich nicht um eine reine Berufsschule, die nur das für den Kaufmann wichtige Fachwissen vermittelt. Der Unterricht bietet den Schülerinnen und Schülern eine solide Allgemeinbildung, vor allem in den Sprachen. Sie sollen zu geistiger Beweglichkeit hingeführt und befähigt werden, später auch kaufmännische Kaderstellen zu besetzen.

Fünf Gymnasien – fünf Profile

Jedes der fünf Gymnasien hat ein eigenes Profil. Es wird bestimmt durch das Leitbild mit den Schulzielen, das Wahlfachangebot mit Schwerpunkt- und Ergänzungsfächern und die besondere Atmosphäre. Alle Schülerinnen und Schüler können sich frei für ein Schwerpunktfach entscheiden. Darüber hinaus wird ihre Standortwahl wenn immer möglich berücksichtigt.

Die Passerelle – Vorbereitungskurs für die Universität

Wer eine Berufsmaturität absolviert hat und an einer Universität studieren möchte, einen Notendurchschnitt im Berufsmaturitätszeugnis von mindestens 4.8 hat, kann die Passerelle besuchen. Ein einjähriger Vorbereitungskurs an der Maturitätsschule für Berufstätige dient der Vorbereitung auf eine Prüfung nach den Richtlinien der Schweizerischen Maturitätskommission. Die Passerelle wird im Auftrag der Kantone Basel-Stadt und Basel-Landschaft durch die Maturitätsschule für Berufstätige (MfB) am Gymnasium Kirschgarten in Basel geführt.

Maturitätskurse für Berufstätige (MfB)

Die MfB ist eine staatliche Maturitätsschule mit kantonalem Maturitätsabschluss. Der Unterricht wird von Lehrerinnen und Lehrern der Gymnasien von Basel-Stadt und Basel-Landschaft erteilt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bereiten sich in dreieinhalb Jahren auf eine Reifeprüfung in fünf ausgewählten Fächern vor. Das Maturitätszeugnis der MfB gilt grundsätzlich nur für die Universität Basel und die Hochschule für Pädagogik und Soziale Arbeit beider Basel (HPSA-BB).

Die Berufsprüfung (BP)

Für die Berufsprüfung braucht es eine abgeschlossene Berufslehre (EFZ) mit einer mehrjährigen Berufspraxis. Die (meist berufsbegleitenden) Kurse werden von Berufs- und Fachschulen sowie von Berufsverbänden angeboten. Wer eine Berufsprüfung (BP) erfolgreich abgelegt hat, erhält einen eidgenössischen Fachausweis (z. B. als «Fachfrau/Fachmann im Finanz- und Rechnungswesen» usw.). Berufsleuten mit eidgenössischem Fachausweis werden auch grössere Aufgabenbereiche übergeben und die Ausbildung von Lehrlingen anvertraut.

Die Höhere Fachprüfung (HFP)

Höhere Fachprüfungen bauen meist auf der Berufsprüfung und zusätzlicher Berufspraxis auf. Vorbereitungskurse sind für die Zulassung zur Prüfung in der Regel nicht vorgeschrieben, in der Praxis jedoch unumgänglich. Die (meist berufsbegleitenden) Kurse werden von Berufs- und Fachschulen sowie von Berufsverbänden angeboten. Die Höhere Fachprüfung (HFP) bzw. Meisterprüfung endet mit einem eidgenössischem Diplom (z. B. als «dipl. Marketingleiter/in» oder «dipl. Schreinermeister/in»).

Die Höhere Fachschule (FH)

Höhere Fachschulen (HF) bieten Lehrgänge mit hohem Praxisbezug an. Es stehen konkrete Problemstellungen aus Dienstleistung, Betrieb, Werkstatt und Produktion im Vordergrund. HF-Lehrgänge bauen meist auf einer abgeschlossenen Berufslehre auf und dauern 2 oder 3 Jahre (je nach Schule und Lehrgang Vollzeit oder berufsbegleitend).

Die Fachhochschule

Fachhochschulen (FH) bieten praxisbezogene Studiengänge und Weiterbildungskurse auf Hochschulstufe an. Die über 200 Studiengänge werden üblicherweise mit einem Bachelor abgeschlossen. Berufsleute mit einem FH-Bachelor sind sehr gut qualifizierte und entsprechend begehrte Spezialisten und Spezialistinnen.

Die Pädagogische Hochschule (PH)

Die Pädagogische Hochschule bildet Lehrpersonen von der Vorschul- und Primarstufe bis zur Gymnasialstufe und Fachkräfte in spezieller Pädagogik und Psychologie aus.

Die Universität und die ETH

Die Universitäten und Eidgenössischen Technischen Hochschulen (ETHs) bieten Studiengänge zu den unterschiedlichsten Fachgebieten an. Prüfungsfrei zugelassen wird, wer eine schweizerisch anerkannte gymnasiale Maturität vorweisen kann. Auch mit einem Fachhochschulabschluss oder mit der Berufsmatura (hier mit zusätzlicher «Passerelle»-Aufnahmeprüfung) ist es möglich, an der Universität oder ETH ein Studium aufzunehmen. Die Studiengänge sind zweigeteilt: Der Bachelor wird nach rund 6 Semestern abgeschlossen, die darauf aufbauenden Masterstudiengänge können in 3 bis 4 Semestern absolviert werden.

Das Nachdiplomstudium (NDS HF)

Das Nachdiplomstudium (NDS HF) bezeichnet den erfolgreichen Abschluss einer stark praxisorientierten beruflichen Weiterbildung. Das Angebot richtet sich an Absolventinnen und Absolventen der Höheren Fachschulen, die bereits in der Berufspraxis stehen und sich beruflich weiter qualifizieren wollen.

An der Fachhochschule zum Master

An den Fachhochschulen werden über 80 Master-Ausbildungen angeboten die mit einem abgeschlossenen Bachelor belegt werden können. Ein an der Pädagogischen Hochschule erworbene Bachelor ermöglicht den direkten Einstieg in verschiedene Masterstudiengänge innerhalb der Pädagogischen Hochschule und an Universitäten.

Universitätsabschluss mit Master

Ziel der Master-Stufe ist die vertiefende wissenschaftliche Beschäftigung mit ausgewählten Themenbereichen. In den einzelnen Fachprogrammen geschieht dies theoretisch und praktisch.

Berufsmaturität (BM1)

Schon während der Lehre können leistungsstarke Schülerinnen und Schüler die Berufsmaturitätsschule besuchen und ihre Berufsausbildung zusammen mit einem Berufsmaturitätszeugnis abschliessen. Mit diesem Zeugnis weisen sie sich über eine erweiterte Allgemeinbildung aus. Dabei können sie zwischen verschiedenen Maturitätsrichtungen wählen: der technischen, der gewerblichen, der gestalterischen, der kaufmännischen sowie der gesundheitlichen und sozialen Richtung.

Berufsmaturität (BM2)

Die Berufsmaturität kann auch nach der Lehre berufsbegleitend oder in einem Vollzeitstudienjahr nachgeholt werden. Die Berufsmaturität erlaubt den prüfungsfreien Zugang zur Fachhochschule der gleichen Richtung. Über einen Passerellen-Lehrgang kann im Anschluss an die Berufsmaturität auch der Zugang zu den Universitäten erreicht werden.

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Dreijährige Grundbildung mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)

Vierjährige Grundbildung mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)

Die Fachmaturitätsschule (FMS)

Die Handelsmittelschule (HMS)

Fünf Gymnasien – fünf Profile

Die Passerelle – Vorbereitungskurs für die Universität

Maturitätskurse für Berufstätige (MfB)

Die Berufsprüfung (BP)

Die Höhere Fachprüfung (HFP)

Die Höhere Fachschule (FH)

Die Fachhochschule

Die Pädagogische Hochschule (PH)

Die Universität und die ETH

Das Nachdiplomstudium (NDS HF)

An der Fachhochschule zum Master

Universitätsabschluss mit Master

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